I – Ensino das Ciências e Tendências Contemporâneas

Foca as diferentes linguagens utilizadas nos processos de formação, comunicação e informação na contemporaneidade. Propõe a discussão sobre a diversidade e multiplicidade no contexto escolar.

II – Formação Superior e Profissionalização

Discute a política de formação superior e profissionalização, nas diferentes áreas do conhecimento, em articulação com as demandas sociais e políticas contemporâneas.

III – Linguagens e Educação

Foca as diferentes linguagens utilizadas nos processos de formação, comunicação e informação na contemporaneidade. 

IV – Meio Ambiente: Vida, Contextos e Impactos

Discute o meio ambiente e sua apropriação pelos modos de produção, a biodiversidade, sóciodiversidade e relações intergeracionais na conjuntura ambiental, política, ecológica, econômica e histórica da relação homem-natureza. A educação ambiental como instrumento da gestão ambiental, fundamentos conceituais do desenvolvimento sustentável e das sociedades sustentáveis ou sustentabilidade.

V – Novas Tecnologias e Inovação

Abrange a discussão sobre as Novas Tecnologias de Comunicação e Informação nos processos educativos. Discute as transformações sociais na contemporaneidade ocorridas a partir da influência das inovações tecnológicas.

VI - Gestão da educação básica e superior

Propõe-se a pensar a gestão da Educação Básica e Superior de forma articulada, contribuindo com um diálogo efetivo entre essas duas instâncias educativas e formativas.

VII - Currículo

Compreende o Currículo como campo de conhecimento e formação, estabelecendo sua articulação entre as políticas educacionais para a Educação Básica e Superior.

VIII - Financiamento da Educação

Propõe o debate sobre o financiamento da educação pública sob a responsabilidade dos três entes federativos: União, estados e municípios. Analisa a legislação vigente e as metas previstas no Plano Nacional da Educação

IX - Educação e Sexualidade

Explica a relação entre educação e sexualidade humana. Apresenta os fundamentos psicológicos e históricos da sexualidade humana.  Aborda a sexualidade na infância e na adolescência. Discute os Direitos Sexuais e Reprodutivos humanos. Debate os métodos contraceptivos e as infecções por Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST), HIV/AIDS. Analisa a gravidez na adolescência. Discute a orientação sexual como tema transversal: recomendações didáticas e práticas pedagógicas. Aborda o preparo do educador para trabalhar a orientação sexual na escola. Reflete a colaboração família/escola: implicações e responsabilidades sobre a sexualidade dos alunos.

X - Direitos Humanos, Diversidade e Educação

Compreende o debate sobre gênero,  sexualidades, igualdade racial, justiça social, acessibilidade  e  as Politicas publicas. Analise a discussão sobre tais temáticas na educação formal e em outros espaços de aprendizagem.